Public concerné

Familles (y compris recomposées, monoparentales, adoptives, ...) ayant des adolescents ou de jeunes adultes à charge.

Problématique concernée

"Difficulté d'être parent" (soutien à la parentalité)

Objectifs principaux

• Accompagner et soutenir la fonction parentale afin d'améliorer la qualité de la relation parents/adolescents, parents/jeunes adultes
• A travers un collectif, effectuer un travail de prévention et favoriser le développement des compétences psychosociales des familles concernées

Objectifs opérationnels

• Favoriser l'expression des difficultés rencontrées au sein des familles
• Améliorer leurs stratégies de communication et les interactions possibles au sein de la relation parents/enfants
• Informer sur le développement des enfants et des adolescents
• Aborder des thématiques autour de la prévention des comportements à risque : violence, discrimination (sexuelle, raciale, culturelle)
• Impliquer les familles en termes d'écoute et de prise en compte du mal-être que peuvent générer les difficultés au sein de la famille (relationnelles, absence de communication, violence, ...)
• Echanger et faciliter le partage d'expériences sur lesquelles pourront s'appuyer les différentes familles d'où la possibilité de rompre le sentiment d'isolement
• Renforcer les compétences des adolescents/jeunes adultes et des familles par un soutien à la parentalité
• Aider à développer les aptitudes nécessaires au renforcement de l'autonomie et de l'estime de soi

Modalités

Les familles sont orientées par les partenaires, par des professionnels ou ont eu des consultations à PAUSE (individuelles/familiales)

Une inscription est faite auprès du secrétariat, puis un entretien téléphonique préalable à toute admission sera effectué par les psychologues-thérapeutes familiaux de PAUSE

Les familles se rencontreront trois fois, renouvelables. Les rencontres sont mensuelles, le premier mardi du mois de 19 à 21 heures (durée de deux heures)

Le Groupe Ressources d'Echanges Familiaux sera animé par deux psychologues-thérapeutes familiaux et éventuellement un usager formé à l'animation des groupes de paroles

Les problématiques sont amenées par les familles et les adolescents/jeunes adultes. Des thématiques pourront aussi être proposées par les animateurs.

L'évaluation se fera :

• par un bilan oral à l'issue de chaque groupe permettant à ceux qui le souhaitent de donner leurs impressions et sentiments sur l'expérience du GREF
• par un questionnaire remis en fin de session (à la fin du troisième groupe) et rempli sur place par les participants. Ce questionnaire permettra d'obtenir une évaluation qualitative et quantitative de l'action